A
lo largo de estos cinco años tuvimos gratísimas
experiencias. Es emocionante contemplar una sonrisa infantil,
sin importar lo que sucede a su alrededor, los conflictos
mundiales, los problemas políticos propios de
las regiones, la crisis económica que hace estragos
en pueblos, ciudades aun en naciones íntegras.
Nada de eso interesa al momento de recibir un regalo,
un juguete, un cuaderno o unos lápices.
Nada se
compara a la sonrisa de un niño, puesto que es
una sonrisa sincera, salido de lo más profundo
de su corazón.
Por otro lado, enfatizamos el trabajo referente a un
Programa de Alfabetización destinado a personas
adultas y particularmente de la Tercera Edad, programa
con un efecto positivo entre este sector de la población.
Nuestro compromiso es seguir trabajando, a seguir dando
de nosotros con la ayuda de ustedes. Anímese,
sea usted también un sembrador de amor.
MAYO 2008
Las satisfacciones
suman en cuanto al proceso de alfabetización,
otros 15 participantes se graduaron, mostrando su plena
satisfacción. Otras Iglesias han mostrado su
interés por la apertura de nuevos puntos de
alfabetización, así que abrimos otro
punto en Villa El Carmen, La Paz; y se tienen previstas
otras aperturas.
Asimismo fueron entregados 70 regalos y material escolar
a igual número de niños y niñas
en la ciudad de El Alto de La Paz, como parte de apoyo
en campañas evangelísticas infantiles.
El trabajo se desarrolla con normalidad en los Centros
Infantiles, se tienen convenios con el Gobierno para
la donación de alimentos destinado a niños
y niñas cobijados en estos centros Infantiles.
Como una forma de compartimiento, realizamos actividades
de camaradería con las madres de familia, en
oportunidad de recordar el Día de la Madre en
Bolivia.
ABRIL 2008
Este mes tiene una particularidad especial toda vez
que se celebra el Día del Niño, en ese
sentido realizamos una campaña evangelística en
unidades educativas rurales, entregando material evangelístico
y escolar: cuadernos, lápices, hojas, marcadores,
etc. Un total de 197 niños y niñas
recibieron estos obsequios.
Participamos asimismo del 2º Mundialito Infantil
en la ciudad de El Alto, la alegría fue desbordante
entre todos nuestros niños y niñas.
Marzo 2008
En este mes se hizo entrega de insumos alimenticios
a los participantes del punto de alfabetización
de Pampahasi Central, en total 17 participantes; quienes
a su vez rindieron el examen final del programa Todo
lo puedo y así habilitarse a la
siguiente fase del programa Ya puedo leer.
La alegría se manifiesta de manera expedita ya
que se recompensa la voluntad y el empeño que
los educandos demuestran al asistir a sus clases.
En realidad esta es una forma simbólica de motivar a los participantes
su asistencia, su desempeño y los logros obtenidos. Muchos de ellos son
concientes de ello, en ese sentido la motivación
fundamental es el aprendizaje que ellos logren.
Febrero 2008
Mes de inicio de actividades en la red de centros infantiles El
Buen Pastor de los barrios Kupini,
en la ciudad de La Paz, Mercedario y Villa Dolores,
de El Alto.
Estos centros iniciaron sus actividades con la participación
de un total de 105 niños, la colaboración
de 15 educadoras, incluida las nutricionistas, responsables
de la alimentación de nuestros niños y
niñas.
Recordemos que estos centros tienen la función
de atender a niños y niñas de entre los
cinco meses a seis años de edad, brindándoles
atención médica, alimentaria, formación
espiritual, y el aprendizaje de elementos básicos
propios de las personas como el aseo de sus dientes,
aseo personal, etc.
Enero 2008
Iniciamos nuestras actividades con el Programa de Alfabetización
en diferentes Iglesias y congregaciones cristianas que
nos sirven de puntos de alfabetización. Contamos
con la participación de 19 personas.
El pasado año logramos resultados importantes,
la respuesta fue positiva de parte de las personas de
la Tercera Edad, quienes por diferentes razones no tuvieron
la oportunidad de ingresar a la escuela, particularmente
las mujeres, ellas son las motivadas en este proyecto.
Varios testimonios reflejan la importancia de saber leer
y escribir, y aprender sin importar la edad.
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